Download PDF by Walter Jaide: Achtzehnjährige — zwischen Reaktion und Rebellion:

By Walter Jaide

ISBN-10: 3663092070

ISBN-13: 9783663092070

ISBN-10: 3810002488

ISBN-13: 9783810002488

Im folgenden textual content und dem statistischen Anhang werden Ergebnisse einer empirischen sozialwissenschaftliehen Untersuchung vorgelegt, die ausschließlich und großzügig von der Deutschen Forschungsgemeinschaft unter der Projekt­ nummer Ja 162/4.5 gefördert worden ist. Entgegenkommen des Niedersächsi­ schen Kultusministeriums, der betreffenden Schulräte und Schulen ermöglichte die Durchführung von Vor- und Hauptunter_suchung mittels eines ziemlich aufwendigen Fragebogens in Schulklassen. Allen Beteiligten gebührt großer Dank - besonders den Schülern, die sich speedy sämtlich bereitwillig und ernsthaft dieser nicht geringen Beanspruchung gewidmet haben. Rat und Hilfe bei Vorbereitung und Interpretation verdankt die Studie dem Zentrum für Umfragen, Methoden, Analysen (ZUMA/Mannheim), speziell durch Professor Dr. Rudolf Wildenmann, Professor Dr. Max Kaase und -besonders bei der langwierigen Datenanalyse- durch Dr. Weede. Dr. Barbara Hille, seit Jahren an den Arbeiten des Verfassers maßgeblich und vielseitig beteiligt, battle besonders für die theoretische Konzeptualisierung und Operationelle Anlage der Untersuchung sowie die Textgestaltung verantwortlich, wobei Dipl.-Psych. Jochen Hinz zum Variablenbereich "Persönlichkeit" und cand. rer. nat. Bärbel Voss zum Bereich "Erfahrungen in Elternhaus, Familie und Schule" beigetragen haben. Die letzteren leisteten die gesamte praktische Durchführung der Untersuchung in den Schulen und die Aufbereitung der Daten. J. Hinz hat zudem unter Betreuung durch Dr. Weede den praktischen Teil der Datenanalyse im Hause ZUMA bewältigt mitsamt den üblicherweise erforderlichen zusätzlichen Ergänzungen, Differenzierungen und Kontrollen; auch hat er den statistischen Anhang erstellt.

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Realisierung solcher Bewertungen verlangen Einsichten in die Eigenarten recht verschiedener Subsysteme: Familie, Schule, Betrieb, Steuerwesen. B. des eigenen Schullebens vom Bildungssystem erfordert recht unterschiedliche Begriffe, Denkoperationen und kognitive Ordnungsbildungen. Auch wenn man sich auf im Primärbereich erlernbare Verhaltensweisen wie z. B. Konflikttoleranz bezieht, so sind die Konflikte eben doch in ihrer Eigenart von ihren jeweiligen Bereichsstrukturen intrasystemar geprägt. Konflikte in der Schulklasse haben - nicht nur, aber - zumeist andere Komponenten als Konflikte in einer Parteijugeildorganisation.

Arteilichen Politikunterricht in der Schule. Vermutlich wirkt sich bei manchen dieser Jugendlichen eine von ihnen akzeptierte und bestätigte Geborgenheit im Elternhaus - negativ kritisch gegenüber dem öffentlichen Leben aus. Sofern allerdings politische Unterhaltungen in der Familie bekundet werden (POLF), zeigt sich eine bedeutsame Wendung der politischen Tendenz: solche Unterhaltungen sind offenbar verbunden mit einer eher positiven und weniger einer mißtrauischen- Voreinstellung zur Politik und einer relativ hohen Bereit37 schaft zu politischen Aktivitäten; sie schließen eine rechts-extreme Einstellung eher aus.

H. minder-informiert sind die Mädchen gegenüber. den Jungen, die Nicht-Großstädter gegenüber den Großstädtern, die Berufsschüler gegenüber den Gymnasiasten, die unter 18jährigen gegenüber den bereits 18- und 19jährigen (s. S. ). B. EMNID 1975,1977, Sand/Benz 1976). Gegenüber diesen sehr allgemeinen Befunden erlauben unsere Fragen iJ,l den Subtests 1 und 2 in bezug auf politische Gespräche in Familie, Freundeskreis und 47 Schule einschließlich des politischen Unterrichts genauere Angaben, die zu den politischen Kenntnissen in Beziehung gesetzt werden können: - Die Väter sind zu 26,5% Mitglieder in einer politischen oder sozialen Organisation, die Mütter zu 8,6 %, die Jugendlichen selber zu 20,3 %.

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Achtzehnjährige — zwischen Reaktion und Rebellion: Politische Einstellungen und Aktivitäten Jugendlicher in der Bundesrepublik by Walter Jaide


by Kenneth
4.5

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